Αμπελαργά Λαμπρινή, Ανισότητες μεταξύ αγοριών και κοριτσιών σε σχέση με την εισαγωγή των Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση: Θέμα τρόπου σκέψης ή ζήτημα πρακτικής

Κωνσταντακοπούλου Ευαγγελία, Καφαλούκου Κωνσταντίνα, Χάσκου Σοφία,Σύγκριση διδασκαλίας στοιχείων Στατιστικής μέσω Ηλεκτρονικού Υπολογιστή κ παραδοσιακής διδασκαλίας

Λούβρης Αριστείδης, Στούμπη Αλεξάνδρα, Η Εκπαιδευτική πύλη του ΥΠΕΠΘ: Στόχοι και προοπτικές

Μπέλλου Ιωάννα, Η σκέψη και ο λόγος των παιδιών στην αναπαράσταση των μύθων του Αισώπου με τον υπολογιστή

Μώκου Χρυσούλα, Μώκος Ευάγγελος, Ανάπτυξη των γλωσσικών και γνωστικών ικανοτήτων των παιδιών με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών

Νικολαϊδου Γεωργία,Σκέφτομαι, μιλώ, δρώ συνεργατικά στο μάθημα της Μουσικής με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών

Ντάσιου Ευγενία, Μουλάς Ανάργυρος, Κατσιανίδου Ελισάβετ, Γνωσιακή ανάλυση της διάδρασης μαθητή-μαθήματος στη διδασκαλία ενός μαθήματος μέσω ηλεκτρονικών υπολογιστών (E-LEARNING)

Πανάγου Ελένη, Σωτηρόπουλος Παναγιώτης, Προσεγγίζοντας παιδαγωγικά τη γλώσσα της σύγχρονης τέχνης με τη χρήση πολυμεσικών εφαρμογών: Η περίπτωσης της Mec Art του Νίκου Κεσσανλή

Πλεύρης Γιώργος, Γλωσσικά μαθήματα, διδακτική πράξη καιΤΠΕ. Φιλόλογοι μετεξαστέοι στις ΤΠΕ

Σωτηρόπουλος Παναγιώτης, Εννοιολογικά και γνωστικά χαρακτηριστικά Διαγραμματικής γλώσσας για την ανάπτυξη και μελέτη συστημικών προτύπων